時(shí)政瞭望

　　不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不忘本來(lái)方能開(kāi)辟未來(lái)。黨史學(xué)習(xí)教育不只是一次黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，更是全黨同志汲取黨的經(jīng)驗(yàn)智慧、匯聚前行力量的重大契機(jī)。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要打好“活、新、實(shí)”三張牌，不折不扣落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)精神，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育不斷走深走實(shí)。

　　打好“活”字牌，拓寬學(xué)習(xí)途徑。黨史學(xué)習(xí)教育不是簡(jiǎn)單的讀書(shū)、聽(tīng)課，更不是臺(tái)上專(zhuān)家講，下面學(xué)員記。俗話(huà)說(shuō)：“教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法。”黨史學(xué)習(xí)教育亦是如此。讓黨史學(xué)習(xí)教育“活”起來(lái)，要在讀原著、學(xué)原文、悟原理的基礎(chǔ)上，通過(guò)本地區(qū)、本部門(mén)新媒體平臺(tái)開(kāi)設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)欄，安排黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”形式，鼓勵(lì)黨員干部學(xué)習(xí)、分享相關(guān)內(nèi)容，讓大家隨時(shí)隨地就可以學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)分散與集中、線上與線下、室內(nèi)與室外、“心記”與“筆記”高度結(jié)合。可深入挖掘當(dāng)?shù)丶t色資源，通過(guò)紅色基地參觀教育、紅色故事巡回宣講、重溫入黨誓詞、過(guò)集體政治生日等形式，到革命舊址、歷史遺跡、紀(jì)念館、博物館走一走看一看，重溫革命歲月，追溯紅色記憶，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入群眾、深入人心。

　　打好“新”字牌，煥發(fā)學(xué)習(xí)生機(jī)。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，黨史學(xué)習(xí)教育也需要?jiǎng)?chuàng)新。通過(guò)創(chuàng)新，堅(jiān)決避免費(fèi)力不討好、事倍功半的現(xiàn)象發(fā)生，從而充分調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性，讓大家愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。可聘請(qǐng)老黨員、抗美援朝志愿軍、對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)老戰(zhàn)士和機(jī)關(guān)干部，通過(guò)開(kāi)展革命故事會(huì)、田間講堂、庭院講堂、車(chē)間講堂等活動(dòng)，為廣大黨員干部和基層群眾講述革命故事、弘揚(yáng)革命精神，增強(qiáng)革命人物和革命故事的傳播力、感染力，使廣大黨員干部和基層群眾學(xué)有標(biāo)桿、行有示范。針對(duì)青少年群體，充分發(fā)揮他們參與主動(dòng)、接受力強(qiáng)特點(diǎn)，開(kāi)展紅色動(dòng)漫設(shè)計(jì)、舞臺(tái)劇演出、英雄人物扮演等沉浸式、融景式、體驗(yàn)式活動(dòng)，激發(fā)他們知史愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，夯實(shí)他們樹(shù)立紅色信仰、傳承紅色基因的思想基礎(chǔ)。

　　打好“實(shí)”字牌，力求學(xué)習(xí)成效。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。從黨的百年奮斗歷程中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，牢記我們黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、踐行群眾路線、堅(jiān)定宗旨意識(shí)，將黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的信念信心、熱情激情，轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)實(shí)干、為民服務(wù)的具體行動(dòng)，凝聚成察民情、知民困，化民怨、解民憂(yōu)，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難題的強(qiáng)大動(dòng)力。將黨史學(xué)習(xí)教育與鄉(xiāng)村振興、疫情防控、落實(shí)“十四五”開(kāi)局之年各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，聚焦群眾“急難愁盼”，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感和安全感。

　　俗話(huà)說(shuō)：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。”開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育必須突出重點(diǎn)任務(wù)，把握目標(biāo)要求，科學(xué)安排工作舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)途徑多樣、學(xué)習(xí)形式新穎、學(xué)習(xí)效果扎實(shí)的目的，激勵(lì)黨員干部以飽滿(mǎn)的干事創(chuàng)業(yè)熱情，在新時(shí)代新征程上再立新功。（賈玉保）